Competencias en las ingenierías

Pregunta 1 ¿Que competencias debemos desarrollar en las ingenierías?

Competencias Intelectuales

- Han de desarrollar la capacidad para analizar, sintetizar y resumir la información recibida, de manera crítica.
- Capacidad para valorar el interés y las aplicaciones prácticas de las diversas disciplinas que se estudian a lo largo de la carrera.
- Han de adquirir la sensibilidad para valorar los problemas éticos (justicia social, problemas medioambientales,...) que se pueden derivar del ejercicio de su profesión. Como se ha expresado en el texto de Marian “no todo lo posible técnicamente es lícito”. En el caso de la Ingeniería de Minas creo que es imprescindible que los/as alumnos/as conozcan y respeten la importancia que la naturaleza tiene para otros pueblos, más allá de su valor como recurso mineral, energético, etc.

En resumen, los estudiantes deben ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos para abordar los problemas reales que surjan durante el ejercicio profesional.

Competencias comunicativas

- Capacidad para recibir y responder a diversas fuentes de información (p. ej. textuales, numéricas, verbales, gráficas)
- Capacidad para transmitir adecuadamente la información de forma escrita, oral y gráfica, para diversos tipos de audiencias. Dominio del lenguaje técnico.
- Capacidad para el uso de las nuevas tecnologías.

Competencias personales

- Deben desarrollar el hábito del trabajo en equipos pluridisciplinares reconociendo y respetando los puntos de vista y opiniones de todas las personas que integran el equipo.
- Capacidad para evaluar el cumplimiento tanto individual como del equipo.
- También es necesario fomentar el desarrollo de la autonomía personal y profesional, que no es contradictorio con el trabajo en equipo.
- Capacidad de organización y planificación
- Flexibilidad para adaptarse a diversos tipos y ambientes de trabajo


Pregunta 2: ¿Cuales son convenientemente desarrolladas por los planes actuales

Creo que el mayor impulso se está dando hacia el conocimiento de las nuevas tecnologías.



Pregunta 3: ¿Cuales deberían reforzarse más?

Las competencias comunicativas y personales y las relacionadas con el ejercicio ético de la profesión considero que están prácticamente ausentes en el plan de estudios actual.



Pregunta 4: ¿De que manera podríamos conseguirlo?

La situación actual de la enseñanza universitaria, al menos en lo que conozco de la Universidad de Oviedo, no facilita nada el desarrollo de las competencias mencionadas. Pienso que habría que impulsar un cambio radical en aspectos tales como el diseño de los planes de estudio con la participación de todo el profesorado, sin prisas y reflexionando seriamente sobre lo que la sociedad, no solo las empresas, necesita.
En cuanto a los métodos de enseñanza, creo que la combinación entre los tradicionales (clases magistrales bien diseñadas) y los modernos (PBL) sería la mejor opción. Para llevar a cabo esta nueva forma de enseñar sería necesario al menos:
- preparación de los alumnos, desde la enseñanza secundaria
- cambio en los sistemas de asignación de docencia entre profesores, quizás una o dos asignaturas como máximo por profesor, relacionadas con la investigación que cada docente esté llevando a cabo y con garantía de mantenimiento de la docencia durante varios años (cambios a petición del profesor y respetando los derechos del resto del profesorado).

En estos momentos, en los que no se vislumbran cambios en el sentido que he mencionado, se podría comenzar por promover la participación de los alumnos mediante la aplicación del PBL en alguna clase de determinadas asignaturas (de cursos altos)..